Pause mal anders

Pause bedeutet bei uns nicht nur, den Unterricht für eine Weile zu verlassen. Mit unseren pädagogischen Pausen möchten wir den Kindern die Möglichkeit geben, ihre freie Zeit aktiv nach ihren eigenen Interessen und Bedürfnissen zu gestalten.

Die Kinder entscheiden selbst, welches Angebot sie in der Pause nutzen möchten, und tragen sich entsprechend dafür ein. Dabei steht eine vielfältige Auswahl zur Verfügung: Wer Tiere mag, kann beispielsweise unsere Stabschrecken versorgen und füttern. Für Bewegung und Sport gibt es Angebote wie Tischtennis oder Fußball. Wer eine ruhige Pause benötigt, kann sich bei einer Entspannungszeit zurückziehen, lesen oder eine kleine Runde spazieren gehen.

Auch für kreative und spielerische Interessen ist gesorgt. Die Kinder können malen, spielen oder ihre Pause mit verschiedenen Spielen verbringen. Darüber hinaus steht auch eine begrenzte iPad-Zeit zur Verfügung.

Die pädagogischen Pausen schaffen damit unterschiedliche Möglichkeiten: Die Kinder können sich bewegen, kreativ sein, zur Ruhe kommen, eigene Interessen verfolgen oder gemeinsam mit anderen Kindern Zeit verbringen. Gleichzeitig lernen sie, eigene Entscheidungen zu treffen und ihre Pause bewusst nach ihren persönlichen Bedürfnissen zu gestalten.

Die verschiedenen Angebote werden von den Kindern sehr gerne angenommen. Es ist schön zu sehen, mit wie viel Freude und Motivation sie die unterschiedlichen Möglichkeiten nutzen und wie vielfältig unsere Pausen dadurch geworden sind.

Unsere pädagogischen Pausen sind damit ein fester Bestandteil unseres Schulalltags – und zeigen: Eine Pause kann mehr sein als nur eine Unterbrechung des Unterrichts. Sie kann Raum für Bewegung, Begegnung, Entspannung, Kreativität und gemeinsames Erleben schaffen.